有些人要求把男孩的父母抓起来。也有些人想知道，在需要表现出色、找到好工作的巨大压力下，如今的孩子是否知道真正的幸福。
“这五岁？”一位用户在微博上写道。“太可怕。”
尽管如此，一些人还是为孩子的父母进行了辩护，称他们是在一个糟糕的体系里尽力为孩子争取利益。
截至周四晚，已有成千上万的人加入到这个讨论中来，一个与该男孩有关的话题已被浏览了逾3800万次。
堪萨斯大学(University of Kansas)教育学教授赵勇说，这场辩论反映出中国家长在让孩子进顶尖学校方面普遍有焦虑感。在中国的应试教育体系中，考试成绩决定了学生上哪所大学，以及他们能够从事的职业。
“不管好学校有多少所，人们总是在追求最好的，”他说。“孩子上什么学校代表着一种成就，一种父母的成就。但很多人不知道什么是好的教育。”
这份简历是写给上海星河湾双语学校的，目前还不清楚简历是什么人制作的。与住在美国及其他地方城市学区的家长一样，中国城市的家长为了帮助孩子进入重点学校，通常会聘请辅导。
星河湾学校的一名工作人员拒绝发表评论，只是说学校的录取程序不接受家长发的简历。男孩的父亲也拒绝评论，说他不想让人们过多地关注自己的儿子。
在中国，争取被顶尖学校录取的竞争出了名的残酷。在一些城市，为确保孩子能上重点学校，富人和有关系的人会支付有时被称为“赞助费”的大笔资金。
北京21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，中国需要更平等地分配教育资源，也需要改变仅用考试成绩评估学生的做法。
“竞技化就是把所有学生排队，”他说。“在排队情况之下，当然家长肯定希望孩子排在最前面了，那就加剧了，就出现这种焦虑竞争。”
男孩的简历读起来就像是一份PowerPoint演示文稿，上面有成长图表和简笔人物画贴图，以及对他的逆境商数和艺术才华的讨论。简历还给出了他详细的时间表——记忆训练的时间，上英文日记课、体育课和钢琴课的时间——以及他的艺术创作样品，包括他画的狗和鱼。
“我从小打针就不哭，”他在简历中说。“从一岁半开始，摔倒了就自己爬起来，大家都夸我勇敢。”
简历的结尾处列出了男孩读过的英文书，包括《饥饿的松鼠》(The Hungry Squirrel)和《天空中的泡泡》(Bubbles in the Sky)。在简历上一张照片里，他手托着头，脸上露出沉思的样子。
（纽约时报中文网）
